Служба медико-психолого-педагогического сопровождения учащихся
Цель Службы:
содействие развитию личности ребенка посредством оказания оперативной и профессиональнокомпетентной медицинской, психолого-педагогической, социальной помощи учащимся в решении личностнозначимых проблем.
Задачи:
· осуществление диагностики и мониторинга физического, психического и социального развития учащихся;
· коррекция личностного и психофизического развития учащихся;
укрепление здоровья учащихся;
· профилактика детских правонарушений и отклонений в поведении детей;
· оказание помощи участникам образовательного процесса в разрешении межличностных конфликтов;
· консультирование участников образовательного процесса по вопросам развития, обучения и воспитания детей;
содействие в трудоустройстве;
· обеспечение соблюдения действующих правовых норм и Конвенции о правах ребенка
Состав службы
· медицинское;
· психологическое;
· социально-педагогическое;
· логопедическое.
В состав службы входят: учителя, педагог-психолог, социальный педагог, логопеды, медицинский работник
Направлени
· осуществление мониторинга за состоянием физического, психического и социального развития учащихся,
формированием отношений в школьном сообществе;
· изучение среды развития личности учащегося, школьного и классного коллективов, окружающего социума;
· оказание медицинской, психологической и социально-педагогической помощи учащимся в решении жизненноважных и трудноразрешимых вопросов;
· разработка и реализация индивидуальных программ, планов работы по коррекции психофизического развития детей, отклоняющего поведения учащихся;
· проведение занятий развивающего, коррекционного характера, использование групповых и индивидуальных форм работы с учащимися, осуществление деятельности по социальной защите детей и членов их семей;
· психолого-педагогическое, правовое и медицинское просвещение участников образовательного процесса;
· проведение индивидуальной консультационной работы с учащимися, педагогами и родителями;
· участие в работе ПМПк;
· участие в работе Совета профилактики;
· осуществление деятельности по повышению собственной квалификации и профессиональной компетентности своих коллег.
Формы работы
консультирование, коррекционная (индивидуальная и групповая работа), проведение тренингов, профилактическая и просветительская работа, мониторинг и прогноз психофизического и социального развития детей, профконсультирование, участие в работе школьного ПМПк и т.д.
