|  | |
| |
| Учебные корпуса |
|
ГКОУ "Варнавинская ШИ" располагает двумя зданиями.
В здание №1, расположенном по адресу: р.п. Варнавино, ул. Нижегородская, д.12.
Площадь здания: 504 кв.м.
В здании могут обучаться дети с ОВЗ. В здании расположена учебная часть, медицинский кабинет, учебные кабинеты для учащихся 1-4 классов,спальные комнаты, столовая и пищеблок, санитарно-гигиенические комнаты для девочек и для мальчиков.
В здании №2, расположенном по адресу: р по ул. Нижегородская д.11.
Площадь здания: 345 кв.м.
В здании могут обучаться дети с ОВЗ. В здании оборудованы учебно-производственные мастерские, учебные кабинеты 5-9 классов, кабинеты специалистов,кабинет СБО, туалетные комнаты. В учреждениях температурный режим обеспечивается в соответствии с СанПИН, комфортный для пребывания учащихся. Имеется в наличии работающая система холодного и горячего водоснабжения, обеспечивающая необходимый санитарный режим в соответствии с СанПИН. Имеется работающая система канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПИН санузлы и душевые. Состояние электропроводки здания соответствует современным требованиям безопасности. В зданиях школы имеется система навигации по этажам, зона ожидания для посетителей, постоянно имеется в доступности питьевая вода. Школа оборудована: автоматической пожарной сигнализацией и системой оповещения людей о пожаре; системой экстренного вызова сотрудников полиции; укомплектована первичными средствами пожаротушения, системой видеонаблюдения. В образовательном учреждении оборудовано более 30 помещений, которые оснащены всем необходимым для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ.
Персонал школы проинструктирован по сопровождению инвалидов в помещении организации.
|
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
Учебные кабинеты
В школе имеется 9 кабинетов для обучения детей с ОВЗ.
Оборудование кабинетов: компьютер педагога, мультимедийный проектор, экран.
Интерактивный класс (в сборе) в себя включает: интерактивную доску Smart Board 660, ноутбук преподавателя Lenovo IdeaPad G780, мультимедиа-проектор Optoma X302, акустическую систему 2.1 Sven MS-80, многофункциональное устройство (МФУ) лазерное монохромное Canon i-Sensys MF4410, оптическую мышь Genius NetScroll 100, сетевой фильтр Buro.Имеется выход в интернет.
|
|
Швейная мастерская
В старших классах учащиеся, воспитанники получают знания по предметам, имеющим практическую направленность, и соответствующие их психофизическим возможностям навыки по различным профилям труда: швейное дело, столярное дело.
В швейной мастерской имеются электрические швейный машины - 2 штуки;
ручные швейные машины - 2 штуки; электрический утюг - 1 штука; гладильная доска - 1 штука.
|
Столярная матерская
Оборудование столярной мастерской:
3 верстака, 1 сверлильный станок, 1 ручная электро - дисковая пила, 2 электрических рубанка, 1 электрический лобзик, 1 ноутбук, ручной столярный инструмент.
|
|
Кабинет социально-бытовой ориентировки
Оборудование кабинета СБО:
- стол для приготовления пищи-кухонный гарнитур-1, -набор корпусной мебели-1, -журнальный столик-1, -ковёр-1, -набор мягкой мебели -1, -электрическая плита-1, -пылесос-1, -стиральная машина-1, -телевизор-1, -DVD плеер-1, -столовый и чайный сервизы, -набор кухонных принадлежностей, -кухонный уголок (диван, стол, табуреты), -столы ученические -4 шт., -стулья ученические -7шт., - микроволновая печь - 1 шт.
|
|
Кабинет психолога
 
Оборудование кабинета психолога:
|
|
Кабинет логопедии
Оборудование логопедического кабинета:
- набор корпусной мебели, - одноместные регулируемые парты со стульями – 4 компл.
-настенное зеркало для логопедических занятий размером 50х100 с электрическим освещением, -зеркало для индивидуальной работы размером 9х12 -10шт., -логопедические зонды, искатели, вата, мыло, полотенце,-разрезная азбука и кассы к ним, -альбом с картинками для исследования произношения звуков, -набор картинок, картинное лото, -наглядный материал по развитию речи (предметные, сюжетные, серийные картинки), -настольные игры (различные лото, мозаика, конструктор, специальное лото), игрушки, - учебная и методическая литература.
|
|
Кабинет психомоторики и сенсорных процессов
Доска магнитная ; сенсорная тропа; сухой бассейн с шариками, музыкальный центр, пуфики, журнальный столик, шкаф , стеллаж. Светильник. Ковер. Шнуровка. Блоки Дьенеша. Кубики «Сложи узор». Шнуровка «Сумочка». Мозаика. Лото «Буквы» . Лото «Ягоды».
|
|
Спальные комнаты для девочек и мальчиков
На время проживания в интернате обучающиеся с ОВЗ обеспечиваются необходимой мебелью и мягким инвентарем. Режим дня и правила поведения обучающихся составляются с учетом возрастных особенностей детей с ОВЗ, санитарно-гигиенических требований и всех работ, связанных с самообслуживанием, утверждаются руководителем образовательной организации. Спальня мальчиков расщитана на 12 мест. Спальня девочек расщитана на 10 мест.
|
Средства обучения и воспитания (ст.2 "Закон об образовании РФ")
Библиотека
Учебники в количестве 398 экз.. Общее количество книг включая учебники в библиотеке 1184 экз.. Периодические издания: газеты - "Новый путь", журнал "Воспитание школьника", "Нижегородское образование", "Педсовет".
|
Объекты спорта
Для занятий спортом есть зал, спортивная площадка. В школе имеется спортивный инвентарь: -мячи – 10шт., - лыжи - 10 пар, лыжные ботинки - 10 пар, гимнастический козел- 1 шт., -гимнастические палки - 10 шт., -мат гимнастический - 3 шт.,-индивидуальные коврики - 10 шт., -гимнастическая скамейка-4 шт.,-обручи -5 шт.,-мешочки с песком-15 шт., -кегли-15 шт., гимнастическая стенка, -массажные палки-10шт., -канат. Дети посещают стадион, ездят на мероприятия в ФОК р. п. Красные Баки
|
Условия питания, проживания и медицинского обслуживания
Условия питания
В ГКОУ "Варнавинская школа-интернат" имеется столовая на 32 посадочных места. Организовано пятиразовое питание с интервалами между приемами пищи 3-4 часа. Питание осуществляется в соответствии с 14 - дневным цикличным меню на детей до 12 лет и старше 12 лет. Меню согласовано с начальником территориального Отдела Управления Роспотребнадзора по Нижегородской области в городском округе города Семенов, Варнавинском, Краснобаковском, Семеновском районах. Сроки реализации продуктов и готовых блюд соблюдаются, проводится витаминизация поливитаминами, аскорбиновой кислотой, в питании используется йодированная соль. Возможно составление индивидуального меню для обучающихся с ОВЗ.Питание для детей с ОВЗ предоставляется бесплатно.
Условия охраны здоровья обучающихся (воспитанников),
в том числе инвалидов, детей-инвалидов и лиц с ОВЗ
Медицинское обслуживание
В здании интерната имеется медицинский кабинет с изолятором. Кабинет имеет все необходимое оборудование и медикаменты. В здании школы и интерната имеются облучатели - рециркуляторы ультрафиолетовые бактерицидные - 2 шт.
Наличие лицензии на право ведения медицинской деятельности или договора об оказании услуг Лицензия № ЛО-52-01-002359 от 08.08.2012 Кадры - 0,5 ставки медицинская сестра (Белова Ирина Анатольевна). Наличие медицинского блока и медицинской аппаратуры - 100 %.
МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ обучающихся в ГКОУ "Варнавинская ШИ" осуществляется на основе договора с ГБУЗ НО "Варнавинская центральная районная больница" оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся с ОВЗ. В школе имеется медицинский кабинет (кабинет медсестры, изолятор и процедурный кабинет) с хорошими условиями для работы медицинских кадров, оснащенный необходимым медицинским оборудование и регулярно пополняемый медикаментами. Обучающиеся регулярно наблюдаются медсестрой, а при необходимости узкими специалистами. Дети декретированного определенного возраста проходят два раза в год, весной и осенью, диспансеризацию.
|
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Конструктивные особенности здания школы не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Условия обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для обучающихся с ОВЗ используются специальные адаптированные образовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, методы обучения, коррекционные занятия с педагогом - психологом. Адаптированная программа разрабатывается с учётом особенностей развития ребенка, основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Разработкой адаптированной программы школа занимается самостоятельно. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС для детей с ОВЗ и УО(ИН). При наличии медицинских показаний и соответствующих документов (справка - заключение ВКК) для инвалидов, детей - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение на дому по индивидуальному учебному плану в соответствии с заключением медицинской организации о состоянии здоровья и обращением в письменной форме родителей (законных представителей). Педагоги школы прошли курсы повышения квалификации по вопросам организации образовательного пространства обучающихся с ОВЗ.
|
Оценка состоянии и имеющихся недостатков в обеспечении
условий доступности для инвалидов объекта
|
№ п/п
|
Основные показатели доступности для инвалидов
объекта
|
Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов объекта
|
|
1.
|
выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов
|
отсутствует
|
|
2.
|
сменные кресла- коляски
|
отсутствуют
|
|
3.
|
адаптированные лифты
|
отсутствуют
|
|
4.
|
поручни
|
отсутствуют
|
|
5.
|
пандусы
|
отсутствуют
|
|
6.
|
подъемные платформы (аппарели)
|
отсутствуют
|
|
7.
|
раздвижные двери
|
отсутствуют
|
|
8.
|
доступные входные группы
|
имеется
|
|
9.
|
доступные санитарно-гигиенические помещения
|
отсутствуют
|
|
10.
|
достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок
|
имеется
|
|
11.
|
надлежащее размещение оборудования и носителей информации. необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения
|
отсутствуют
|
|
12.
|
дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации - звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации - знаками, выполненными рельефно- точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
|
отсутствует
|
|
13.
|
дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией
|
отсутствует
|
|
Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении
условий доступности для инвалидов предоставляемых услуг
|
№ п/п
|
Основные показатели доступности для инвалидов предоставляемой услуги
|
Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов предоставляемой услуги
|
|
1.
|
наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне
|
отсутствует
|
|
2.
|
обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий
|
имеется
|
|
3.
|
проведение инструктирования или обучения сотрудников, предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг
|
имеется
|
|
4.
|
наличие работников организаций, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг
|
имеется
|
|
5.
|
предоставление услуги с сопровождением инвалида но территории объекта работником организации
|
имеется
|
|
6.
|
предоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, тифлопереводчика
|
обеспечение допуска
|
|
7.
|
соответствие транспортных средств, используемых для предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов
|
отсутствует
|
|
8.
|
обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа. подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
|
обеспечение допуска
|
|
9.
|
наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий, индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры
|
отсутствуют
|
|
10.
|
адаптация официального сайта организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих)
|
имеется
|
|
11.
|
обеспечение предоставления услуг тьютора
|
имеется
|
|
|
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
В здании школы имеется точка доступа к сети Интернет: оптическая линия, скорость доступа 8 Мбит/с. Педагогические работники имеют досту к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям.
Используемые ЭОР для педагогов
Федеральный портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании"
http://www.ict.edu.ru
Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru
Университетская информационная система РОССИЯ http://uisrussia.msu.ru
Федеральный портал "Непрерывная подготовка преподавателей" http://www.neo.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru
Единая система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
(Информационно-методическое пособие для учреждений общего образования
http://catalog.iot.ru/pdf/window_edu_ru.pdf
Учительская газета http://www.ug.ru
Спутниковый канал единой образовательной информационной среды http://sputnik.mto.ru
Блог-портал "Информационные образовательные технологии" http://www.iot.ru
Универсальный справочник-энциклопедия All-ln-One http://www.sci.aha.ru/ALL/
Русский Энциклопедический Биографический Словарь http://kolibry.astroguru.com
Виртуальная библиотека EUNnet http://virlib.eunnet.net
Толковый словарь живого великого языка В.И.Даля http://vidahl.agava.ru
Большой энциклопедический и исторический словарь он-лайн http://www.edic.ru
Журнал "Вестник образования" http://www.vestnik.edu.ru
Электронный журнал "Еженедельный педсовет" http://www.school-sector.relarn.ru
Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым
обеспечивается доступ обучающихся с ОВЗ.
  |
Cоздание сайта: SAMOMU.RU
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
|
| | | |
|
