ГЛАВНАЯСведения об образовательной организацииНОВОСТИУчебная деятельностьВоспитательная деятельностьМедицинская деятельностьРОДИТЕЛЯМФОТОГАЛЛЕРЕЯВОПРОСЫКОНТАКТЫАРХИВ

ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ ШКОЛЫ

Итоговая аттестация

 
                                       

    Положение об итоговой аттестации выпускников (посмотреть)
   
 Порядок проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений (посмотреть)
    Билеты по столярному делу (посмотреть)
    Билеты по швейному делу (посмотреть)

    Расписание экзаменов 2019 г. (посмотреть)
    Расписание практики 2019 г. (посмотреть)

     Образец свидетельства об обучении (посмотреть)
                                 Подготовка к проведению экзамена
          Экзаменуемые выполняют практические контрольные работы (за четверть и учебный год) согласно программным требованиям по данному профилю трудового обучения. Работы хранятся у педагога и предъявляются членам комиссии на экзамене. Учитель трудового обучения знакомит экзаменуемых с содержанием билетов и помогает им составить конспекты ответов. При составлении конспектов необходимо использовать имеющиеся пособия, учебники, справочную литературу.  Занятия по трудовому обучению в выпускном классе предусматривают систематическое повторение ранее пройденного теоретического материала. Учитель трудового обучения готовит материалы, инструменты, детали, заготовки, необходимые для выполнения практической работы на экзамене.

                                                      Порядок проведения экзамена
      1. На выполнение практической работы отводится 2-3 часа (проводится в конце 4 четверти).  
     
 2. В июне после прохождения трудовой практики проводится устный экзамен по профилю. На опрос каждого экзаменуемого отводится не менее 30 минут. 

                           
 Показатели качества образования выпускника
                                            Предметная составляющая
      Обучающиеся должны знать:
 
- основные правовые акты по трудовым и правовым вопросам; 
- понятие о видах информации, ее значении в жизни человека; 
- экологию и производство, последствия применения технологий; 
- понятие себестоимости продукции, необходимость рационального использования экономических ресурсов: природных, трудовых, производственных, семейных и др.; 
- правила гигиены и безопасности труда;
 
- требования, предъявляемые профессией к человеку, правила выбора профессии; 
- терминологию работ по профилю;
 
- значение материалов в жизни человека; 
- свойства материалов;
 
- классификацию материалов, их получение, свойства, применение;
 
- технологию изготовления ручного инструмента;
 - правила организации рабочего места; 
- технологические сведения об оборудовании и инструменте.


                                   Деятельно-коммуникативная составляющая
        Обучающиеся должны уметь: 
- использовать различные виды информации;
- анализировать простые повседневные экономические ситуации, возникающие в школе, семье, государстве;
- пользоваться основными правами и выполнять обязанности;
- использовать технологии, не нарушающие экологическое равновесие;
- обеспечивать безопасность своего труда;
- соблюдать культуру труда и общения;
- адекватно оценивать свои профессиональные возможности;
- владеть приемами работы на деревообрабатывающих станках;
- владеть приемами работы ручным столярным инструментом;
- различать материалы;
- применять терминологию работ по профилю;
- организовывать рабочее место;
- анализировать, планировать деятельность, оценивать качество работ;
- оказывать первую медицинскую помощь.


                                               Ценностно-ориентационная составляющая
    Обучающиеся должны уметь: 
-  осуществлять самооценку уровня своей подготовки в целях профессионального самоопределения;
- брать ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих;
- строить свои отношения на основе уважения и признания уникальности каждого человека;
- воспринимать индивидуальный и коллективный труд как ценность;
- отвечать за результат труда;
- распределять обязанности в семье, соблюдать семейную этику;
- осознавать значение информации в жизни человека.


                                                 ИНФОРМАЦИЯ    ДЛЯ   ОБУЧАЮЩИХСЯ

                                                         Как готовиться к экзаменам
                                                        Психологическая подготовка 
       1. Начинай готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие.
       2. Если очень трудно собраться с силами и мыслями постарайся запомнить сначала самое легкое, а потом переходи к изучению трудного материала.
        3. Ежедневно выполняй упражнения, способствующие снятию внутреннего напряжения, усталости, достижению расслабления.
                                                                                Режим дня
        Раздели день на три части:
        Готовься к экзаменам 8 часов в день;
        Занимайся спортом, гуляй на свежем воздухе;
        Спи не менее 8 часов, если есть желание и потребность сделай тихий час после обеда. 
                                                                Питание
       Питание должно быть 3-4 разовым, калорийным и богатым витаминами.
      Употребляй в пищу грецкие орехи, молочные продукты, мясо, овощи, фрукты, шоколад.
       Перед экзаменами не следует наедаться.
                                                                       Место для занятий
       Правильно организуй свое рабочее пространство.
       Поставь на стол предметы или картинку в желтой или фиолетовой тональности, т. к. эти цвета повышают интеллектуальную активность.

                                                               ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
                                                              Как подготовить ребенка к экзаменам
     1. Создайте в своем доме уютную теплую рабочую атмосферу.
     2. Составьте расписание рабочего времени своего ребенка на период подготовки к экзаменам.     Учтите в расписании 15-20 минутные перерывы после часа работы.
     3. Соблюдайте режим питания в это ответственное время. Не забывайте, что мозгу нужна витаминная пища.
    4. Исключите повышенный тон, нервозность в общении со своим ребенком.
    5. Чутко реагируйте на его просьбы, если он обращается к вам за помощью или советом.
    6. Учтите, что в период подготовки к экзаменам нельзя сидеть взаперти, необходимы ежедневные прогулки на свежем воздухе.
    7. Не позволяйте своему ребенку впустую тратить время.


                                                                     В день сдачи экзаменов не забудьте:
         - Разбудить ребенка вовремя,
         - Приготовить одежду, соответствующую торжественности случая,
         - Положить необходимые учебные принадлежности,
         - Пожелать выпускнику удачи и успехов! 
    
                                             














Cоздание сайта: SAMOMU.RU
ГЛАВНАЯСведения об образовательной организацииНОВОСТИУчебная деятельностьВоспитательная деятельностьМедицинская деятельностьРОДИТЕЛЯМФОТОГАЛЛЕРЕЯВОПРОСЫКОНТАКТЫАРХИВ