ФГОС ОВЗ, ФГОС УО
Нормативно - правовая база

Федеральный уровень

1. ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ (утвержден приказом МОН РФ от 19.12.2014 г. №1598.       2. Приказ МОН РФ от 19.12.2014 г. №1599 об утверждении ФГОС обучающихся с УО (ИН).  3. Письмо МОН РФ от 11.03.2016 г. № ВК-452/07 "О введении ФГОС  ОВЗ".

Региональный уровень

1. Приказ МО НО от 20.03.2015 г. №871 "Об утверждении плана мероприятий по введению в НО ФГОС      НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с УО (ИН)".  2. Приказ МО НО от 26.05.2015 г. №2073 "О создании при МО НО рабочей группы по введению ФГОС    НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с УО (ИН)".  3. Письмо МО НО от 18.03.2016 г. №316-01-100-909/16-0-0 "О направлении методических рекомендаций по введению ФГОС ОВЗ".  4. Приложение к Письму от 18.03.2016 г. "Методические рекомендации по введению ФГОС ОВЗ".

Муниципальный уровень

1. Приказ УО администрации Варнавинского района НО от 29.01.2016 г. №18 "О муниципальном координационном совете по введению ФГОС с ОВЗ".   2. Приказ УО администрации Варнавинского района  НО от 29.01.2016 г. №18 "Об утверждении состава рабочей группы и плана - графика введения ФГОС ОВЗ".

Школьный уровень

1. Приказ " Об утверждении состава рабочей группы, плана - графика по введению ФГОС ОВЗ и УО (ИН)"     План введения ФГОС ОВЗ и УО (ИН) 2016 - 2020 годы - 1 - 4 классы 2021 - 2029 годы - 5 -9 классы    2. Положение о рабочей группе по введению ФГОС ОВЗ И ФГОС УО(ИН).       План по введению ФГОС ОВЗ и УО.   3.   ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС с ОВЗ  2015-2016 уч.год  4.  Анкета для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).  5.  Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).  6.  Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра.   7.   Анкета для руководителей общеобразовательного учреждения по обеспечению введения ФГОС для детей с ОВЗ.   8. Методические рекомендации  руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). (Посмотреть по ссылке)

 

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме